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ertes, la contradiction est réelle, mais c’est parce que la neutralité de l’État en matière morale relève de la pure fiction.
L’éducation vise la vertu et le bien. Une société responsable ne doit pas l’exclure, comme si les enfants n’apprenaient que les mathématiques ou la grammaire. Il faut débattre de la morale, plutôt que de l’ignorer et de viser une neutralité utopique.
À travers ses avis, jamais le CCNE n’a hésité entre le bien et le mal. Jamais il n’est resté dans le flou. Toujours il a fait un choix présenté comme un bien, ce qui est la finalité de la morale.
Quels sont les critères que devraient prendre en compte une voiture automatique pour savoir qui tuer ? Pas si simple. En anglais.
Heureux celui qui cherche un sens à sa vie et un chemin pour l'atteindre. S'il est certain qu'il n'y a pas qu'un seul bon chemin, il est non moins sûr que tous les chemins accessibles aux hommes ne sont pas tous bons. D'où la nécessité de discerner d'une part ce que l'on veut de bien pour soi et les autres et d'autre part de trouver les ressources pour y parvenir.